Cualifica2 – Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Nivel de
Cualificación
Profesional

3

UC1440_3 Realizar intervenciones dirigidas a paliar situaciones de aislamiento en las personas sordociegas


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· Contexto Profesional

· Medios de producción
Instrumentos de observación. Material de recogida de información. Material de archivo de la información. Instrumentos para la organización de los recursos. Instrumentos para el tratamiento o procesamiento de la información (material de oficina, ordenadores, entre otros). Ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación y la movilidad. Material específico para actividades de ocio y tiempo libre. Material de los medios de comunicación (periódicos, revistas, entre otros). Técnicas de motivación. Material de comunicación de la información.
· Productos y resultados
Integración social de las personas sordociegas, según nivel de autonomía y características individuales. Apoyo a las familias de las personas sordociegas. Entorno informado sobre las características del colectivo o persona con sordoceguera.
· Información utilizada o generada
Bibliografía específica. Informes previos de los usuarios (médicos, psiquiátricos, psicológicos, historia social, educativa, familiar, laboral, entre otros). Información sobre entidades relacionadas con la discapacidad, especialmente con la sordoceguera (ONCE, ASOCIDE, APASCIDE, CNSE, entre otros) y sus actividades. Información sobre actividades de ocio y tiempo libre disponibles (mayoritarias y específicas). Código deontológico. Planificación de actividades de ocio y tiempo libre. Información de los medios de comunicación.

· Relaciones
· Certificados de Profesionalidad:

SSCG0211 Mediación entre la Persona Sordociega y la Comunidad


· Módulos Formativos de Certificado de Profesionalidad:


MF1440_3 Intervención en Situaciones de Aislamiento

· Cualificaciones:

SSC447_3 Mediación entre la Persona Sordociega y la Comunidad


· Módulos Formativos de Cualificación Profesional:


MF1440_3 Intervención en Situaciones de Aislamiento



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